选择题:3岁儿童( )。A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 3岁儿童( )。 A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下 参考答案: 答案解析:
3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。A、名词和形容词 B、动词和副词 C、名词和动词 D、数次和量词 3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。A、名词和形容词 B、动词和副词 C、名词和动词 D、数次和量词 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
“认识社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )A、社会性 B、自然性 C、共同性 D、差异性 “认识社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )A、社会性 B、自然性 C、共同性 D、差异性 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
( )幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A、学前班 B、小班 C、中班 D、大班 ( )幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A、学前班 B、小班 C、中班 D、大班 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
( )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展 C、兴趣的发展 D、社会性发展 ( )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展 C、兴趣的发展 D、社会性发展 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
( )是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展 B、性别角色的发展 C、亲社会行为的发展 D、社交技能的发展 ( )是幼儿道德发展的核心问题。A、亲子关系的发展 B、性别角色的发展 C、亲社会行为的发展 D、社交技能的发展 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案