发现学习

20世纪60年代初，{pz_填空} 发起了课程改革运动。

编码就是把有关信息收集在一起。 （ ）

由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于{pz_填空}和{pz_填空}的地位。

疏导原则

社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄培尔

英国哲学家洛克提出的著名思想是（）。A.“自然说” B.“元素说” C.“白板说” D.“统觉说”

以法律形式规定了我国的教育基本制度的是（）。A.《中国教育改革和发展纲要》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.《中华

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?

我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护 未成年人。A.全社会 B.学校 C.家庭 D.教师

1999年6月，中共中央国务院颁布了《{pz_填空}》对我国教育目的作了更为详尽的阐述。

我国将小学分为初等小学和高等小学是在（）。A.1878年 B.1897年 C.1904年 D.1912年

关于教学方法与教学方式，说法错误的是（）。A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法 B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学

学生学习间接经验要以{pz_填空}为基础。

根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为{pz_填空}课和综合课。

小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和（）。A.可行性 B.衔接性 C.实践性 D.普及性

根据课程制定者或管理层次，可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。

教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有{pz_填空}素养。

下面是一位教师的教育案例： 为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。 第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一...

教育的根本职能在于通过{pz_填空}实现人的社会化。