选择题:孙老师讲课时,迟到的王娜突然推门而人,同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于( )。A.无意识记 B.有意识记 C.无意注意 D.有意注意 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 孙老师讲课时,迟到的王娜突然推门而人,同学们不约而同地把目光投向了她。学生的这种心理活动属于( )。 A.无意识记 B.有意识记 C.无意注意 D.有意注意 参考答案: 答案解析:
( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。A.马斯洛 B.韦纳 C.阿特金森 D.海德 ( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。A.马斯洛 B.韦纳 C.阿特金森 D.海德 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列哪一项不属于计划策略( )A.设置学习目标 B.分析如何完成学习任务 C.考试时监控自己的速度和时间 D.浏览阅读材料 下列哪一项不属于计划策略( )A.设置学习目标 B.分析如何完成学习任务 C.考试时监控自己的速度和时间 D.浏览阅读材料 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后,人本位占主导地位,教育开始注重发展人的个性。这表明( )。A.生产力发展水平制约着教育目标的确立 西方古代社会,最初是神本位,所以教育主要是培养僧侣;文艺复兴后,人本位占主导地位,教育开始注重发展人的个性。这表明( )。A.生产力发展水平制约着教育目标的确立 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。 全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳。其中,体育是“五育”的基础。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案