选择题:根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段

题目内容:

根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。

A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段

参考答案:
答案解析:

小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍

小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍

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关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A.发展要先于教学,以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好的促

关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A.发展要先于教学,以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好的促

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巧用瓶盖小小瓶盖别丟掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真美妙。请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是美术设计中的“排列组...

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脚背内测传球动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿...

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陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性

陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性

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