选择题:脚背内测传球动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿...

题目内容:

脚背内测传球 动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿一侧倾斜,支撑脚着地的同事,踢球退以膝关节为轴,由大腿带动小腿成孤线向前摆动,当身体转向出球方向向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时,小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方,脚面绷直,脚趾紧扣,用脚背内侧击球的后中部;击球后,踢球腿随球继续前。

答案解析:

陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性

陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性

查看答案

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程

查看答案

最稳定、最重要的学习动机是()A.兴趣 B.认知内驱力 C.求知欲 D.成功感

最稳定、最重要的学习动机是()A.兴趣 B.认知内驱力 C.求知欲 D.成功感

查看答案

一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期

一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期

查看答案

操作性条件反射学说的代表人物是()A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉

操作性条件反射学说的代表人物是()A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉

查看答案