选择题:小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。 A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍 参考答案: 答案解析:
关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A.发展要先于教学,以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好的促 关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A.发展要先于教学,以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好的促 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
巧用瓶盖小小瓶盖别丟掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真美妙。请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是美术设计中的“排列组... 巧用瓶盖小小瓶盖别丟掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真美妙。请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是美术设计中的“排列组... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
脚背内测传球动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿... 脚背内测传球动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性 陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案