选择题:关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。A.发展要先于教学,以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好的促

题目内容:

关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。

A.发展要先于教学,以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展 D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

参考答案:
答案解析:

巧用瓶盖小小瓶盖别丟掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真美妙。请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是美术设计中的“排列组...

巧用瓶盖小小瓶盖别丟掉,排列组合多巧妙。 妙用以后就知道,变废为美真美妙。请根据上述材料完成下列任务:(1)什么是美术设计中的“排列组...

查看答案

脚背内测传球动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿...

脚背内测传球动作方法,斜线助跑,助跑方向与出球方向成45度,支撑脚以脚掌外侧着地,踏在球的后侧方20?25厘米处,脚尖指向出球方向,身体烧香支撑腿...

查看答案

陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性

陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥 料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性

查看答案

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于()。A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程

查看答案

最稳定、最重要的学习动机是()A.兴趣 B.认知内驱力 C.求知欲 D.成功感

最稳定、最重要的学习动机是()A.兴趣 B.认知内驱力 C.求知欲 D.成功感

查看答案