题目内容：
下列不属于个别差异形成的客观因素的足（ ）
A、遗传因素
B、环境因素
C、家庭经济状况
D、兴趣爱好
参考答案：
答案解析：
选择题：下列不属于个别差异形成的客观因素的足（ ）A、遗传因素 B、环境因素 C、家庭经济状况 D、兴趣爱好
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（ ）A、缺少同伴交往 B、传统观念 C、特殊经历 D、家长—子女关系
下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（ ）A、缺少同伴交往 B、传统观念 C、特殊经历 D、家长—子女关系
为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（ ）。A、访谈法 B、实验法 C、观察法 D、作品分
为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（ ）。A、访谈法 B、实验法 C、观察法 D、作品分
美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观努
美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。A、遗传 B、环境 C、教育 D、个体的主观努
渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展
渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。A、自信心的发展 B、自尊心的发展 C、自制力的发展 D、移情的发展
教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的( )，为幼儿提供适宜其发展需要 的教学活动。A、心理发展特征 B、身体发展特征 C、性格特征 D、最近发展区
教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的( )，为幼儿提供适宜其发展需要 的教学活动。A、心理发展特征 B、身体发展特征 C、性格特征 D、最近发展区