独立形态时期的第一本教育学著作是(  )。A.《雄辩术原理》 B.《论教育学》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》

独立形态时期的第一本教育学著作是(  )。A.《雄辩术原理》 B.《论教育学》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》

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通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明(  )。A.教育是劳动力再生产的手段 B.教育

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明(  )。A.教育是劳动力再生产的手段 B.教育

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1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是(  )。A.盛宣怀 B.张之洞 C.张焕纶 D.康有为

1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是(  )。A.盛宣怀 B.张之洞 C.张焕纶 D.康有为

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马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育

马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育

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学校管理的目标和尺度是(  )。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效

学校管理的目标和尺度是(  )。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效

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