选择题：通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（　　）。A.教育是劳动力再生产的手段 B.教育

题目内容：

通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（　　）。

A.教育是劳动力再生产的手段 B.教育是文化再生产的手段 ? C.教育生产新的科学知识和技术手段 ? D.教育传递文化知识

参考答案：
答案解析：

1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（　　）。A.盛宣怀 B.张之洞 C.张焕纶 D.康有为

1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（　　）。A.盛宣怀 B.张之洞 C.张焕纶 D.康有为

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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学校管理的目标和尺度是（　　）。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效

学校管理的目标和尺度是（　　）。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（　　）。A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域

以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（　　）。A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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