选择题:独立形态时期的第一本教育学著作是( )。A.《雄辩术原理》 B.《论教育学》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 独立形态时期的第一本教育学著作是( )。 A.《雄辩术原理》 B.《论教育学》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》 参考答案: 答案解析:
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。A.教育是劳动力再生产的手段 B.教育 通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。A.教育是劳动力再生产的手段 B.教育 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是( )。A.盛宣怀 B.张之洞 C.张焕纶 D.康有为 1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是( )。A.盛宣怀 B.张之洞 C.张焕纶 D.康有为 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育 马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校管理的目标和尺度是( )。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效 学校管理的目标和尺度是( )。A.沟通 B.升学率 C.学生发展 D.学校绩效 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知 被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案