题目内容：
学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（ ）的基本观点。
A.形式训练说 B.概括化理论 C.奥苏伯尔的认知观 D.相同要素说
参考答案：
答案解析：
选择题：学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（ ）的基本观点。A.形式训练说 B.概括化理论 C.奥苏伯尔的认知
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理
学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理
新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。A.核心课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合 D.分科课程
新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。A.核心课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合 D.分科课程
小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《尚书》
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《尚书》