题目内容：
学校管理工作的核心是( )。
A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理
参考答案：
答案解析：
选择题：学校管理工作的核心是( )。A.教务行政管理 B.思想品德教育管理 C.教学工作管理 D.总务工作管理
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
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新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。A.核心课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合 D.分科课程
新课程规定，小学阶段的课程以（ ）为主。A.核心课程 B.综合课程 C.分科与综合相结合 D.分科课程
小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《尚书》
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《尚书》
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。A.测验法 B.实验法 C.调查法 D.个案法
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。A.测验法 B.实验法 C.调查法 D.个案法
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（ ）。A.张焕纶 B.张百熙 C.王守仁 D.朱熹
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（ ）。A.张焕纶 B.张百熙 C.王守仁 D.朱熹