选择题:教学的首要任务是( )。A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学的首要任务是( )。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展 参考答案: 答案解析:
教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。A.单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教,单纯知识传授 D.单纯 教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。A.单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教,单纯知识传授 D.单纯 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是( )。A.教研组 B.年级组 C.班级 D.班级小组 学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是( )。A.教研组 B.年级组 C.班级 D.班级小组 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国社会主义教育目的的理论基础是( )。A.马克思主义个人全面发展学说 B.空想社会主义者关于人的全面发展理论 C.人的多方面的和谐发展学说 D.关于人的发展的 我国社会主义教育目的的理论基础是( )。A.马克思主义个人全面发展学说 B.空想社会主义者关于人的全面发展理论 C.人的多方面的和谐发展学说 D.关于人的发展的 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和( )。A.人才培养的规格 B.受教育者身心发展的客观规律 C.人的精神因素 D.阶级意志 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和( )。A.人才培养的规格 B.受教育者身心发展的客观规律 C.人的精神因素 D.阶级意志 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是{pz_填空}原则。 教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是{pz_填空}原则。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案