选择题:学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是( )。A.教研组 B.年级组 C.班级 D.班级小组 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是( )。 A.教研组 B.年级组 C.班级 D.班级小组 参考答案: 答案解析:
我国社会主义教育目的的理论基础是( )。A.马克思主义个人全面发展学说 B.空想社会主义者关于人的全面发展理论 C.人的多方面的和谐发展学说 D.关于人的发展的 我国社会主义教育目的的理论基础是( )。A.马克思主义个人全面发展学说 B.空想社会主义者关于人的全面发展理论 C.人的多方面的和谐发展学说 D.关于人的发展的 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和( )。A.人才培养的规格 B.受教育者身心发展的客观规律 C.人的精神因素 D.阶级意志 确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和( )。A.人才培养的规格 B.受教育者身心发展的客观规律 C.人的精神因素 D.阶级意志 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是{pz_填空}原则。 教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是{pz_填空}原则。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。A.德育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。A.德育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案