下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。(A)爱国守法 (B)诚实守信(C)服务群众 (D)宽容和谐

下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。(A)爱国守法 (B)诚实守信(C)服务群众 (D)宽容和谐

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中年期的人格变得较为成熟,具体表现为( )。(A)内省日趋明显(B)心理防御机制日趋成熟(C)为人处世日趋圆通(D)心理防御机制运用得越来越少

中年期的人格变得较为成熟,具体表现为( )。(A)内省日趋明显(B)心理防御机制日趋成熟(C)为人处世日趋圆通(D)心理防御机制运用得越来越少

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抑制性思维联想障碍的一种常见形式是( )。(A)思维迟缓 (B)思维云集(C)被洞悉感 (D)妄想心境

抑制性思维联想障碍的一种常见形式是( )。(A)思维迟缓 (B)思维云集(C)被洞悉感 (D)妄想心境

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求助者的主要问题不一定是( )的问题。(A)其最关心 (B)最困扰自己(C)最先提出 (D)最需要解决

求助者的主要问题不一定是( )的问题。(A)其最关心 (B)最困扰自己(C)最先提出 (D)最需要解决

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关于职业精神,正确的说法是( )。(A)职业精神是企业员工职业理想的总和(B)追求利益至上是职业精神的本质(C)员工自主追求和对自己严格要求是...

关于职业精神,正确的说法是( )。(A)职业精神是企业员工职业理想的总和(B)追求利益至上是职业精神的本质(C)员工自主追求和对自己严格要求是...

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关于新行为主义者托尔曼的理论,( )是正确的。(A) B=f (S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素(C) B=f (S、P、...

关于新行为主义者托尔曼的理论,( )是正确的。(A) B=f (S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素(C) B=f (S、P、...

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作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素,( )起了极其重要的 作用。(A)心理测验的研究 (B)记忆的研究(C)意识的研究 (D)个体差异的研究

作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素,( )起了极其重要的 作用。(A)心理测验的研究 (B)记忆的研究(C)意识的研究 (D)个体差异的研究

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除非“反应速度”本身即为重要的研究目标,否则让受测者有充分的时间反 应,同时注明每题的答题时间,可以减少( )定势的影响。 (A)求“快” (B)...

除非“反应速度”本身即为重要的研究目标,否则让受测者有充分的时间反 应,同时注明每题的答题时间,可以减少( )定势的影响。 (A)求“快” (B)...

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测验实施中的干扰因素包括( )。 (A)主测者的影响因素 (B)测验情境(C)其他干扰因素 (D)受测者的影响因素

测验实施中的干扰因素包括( )。 (A)主测者的影响因素 (B)测验情境(C)其他干扰因素 (D)受测者的影响因素

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在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就 是( )。(...

在实际应用中,我们一般既可以由原始分数计算百分等级,又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表,就 是( )。(...

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根据幻觉涉及的感受器官的不同,幻觉类型包括( )。(A)幻听、幻视 (B)幻嗅、幻味(C)幻触 (D)内脏性幻觉

根据幻觉涉及的感受器官的不同,幻觉类型包括( )。(A)幻听、幻视 (B)幻嗅、幻味(C)幻触 (D)内脏性幻觉

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关于“注意减弱”,下列描述中不正确的是( )。 (A)主动注意和被动注意的兴奋性减弱(B)多见于神经衰弱症状群(C)多见于智力障碍群(...

关于“注意减弱”,下列描述中不正确的是( )。 (A)主动注意和被动注意的兴奋性减弱(B)多见于神经衰弱症状群(C)多见于智力障碍群(...

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衡量婴儿期母亲教养方式的三个标准包括( )。(A)信任性 (B)反应性(C)情绪性 (D)社会性刺激

衡量婴儿期母亲教养方式的三个标准包括( )。(A)信任性 (B)反应性(C)情绪性 (D)社会性刺激

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科学儿童心理学建立的标志是( )。 (A)达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》一书(B)冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室(...

科学儿童心理学建立的标志是( )。 (A)达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》一书(B)冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室(...

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个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为( )。(A)亲合动机 (B)权力动机(C)亲社会动机 (D)侵犯动机

个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为( )。(A)亲合动机 (B)权力动机(C)亲社会动机 (D)侵犯动机

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人格具有( )的特性。(A)独特性和整体性 (B)认知性和情绪性(C)稳定性和功能性 (D)自然性和社会性

人格具有( )的特性。(A)独特性和整体性 (B)认知性和情绪性(C)稳定性和功能性 (D)自然性和社会性

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按照是否意识到,可以把记忆分为( )。(A)受意识控制的记忆和无意识记忆 (B)自主记忆和自动记忆 (C)陈述性记忆和程序性记忆 (D)外显记忆和内隐记忆

按照是否意识到,可以把记忆分为( )。(A)受意识控制的记忆和无意识记忆 (B)自主记忆和自动记忆 (C)陈述性记忆和程序性记忆 (D)外显记忆和内隐记忆

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和意志果断性相反的品质是( )。(A)受暗示性 (B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性

和意志果断性相反的品质是( )。(A)受暗示性 (B)优柔寡断(C)虎头蛇尾 (D)任性

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对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫( )。(A)注意的稳定性 (B)注意的能力(C)注意的持续性 (D)注意的起伏

对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫( )。(A)注意的稳定性 (B)注意的能力(C)注意的持续性 (D)注意的起伏

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海德的态度转变理论是( )A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论

海德的态度转变理论是( )A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论

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