题目内容：
不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是( )。
A、形象思维 B、抽象思维 C、动作思维 D、语词逻辑思维
参考答案：
答案解析：
选择题：不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是( )。A、形象思维 B、抽象思维 C、动作思维 D、语词逻辑思维
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆
保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆
奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。A、结构性、可操作性和可辨别性 B、稳定性、可利用性和结构性 C、可操作性、可利用性和结构性 D、可利用
奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）。A、结构性、可操作性和可辨别性 B、稳定性、可利用性和结构性 C、可操作性、可利用性和结构性 D、可利用
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。A、环境决定论 B、教育万能论 C、二因素论 D、遗传决定论
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“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（ ）。A、定势现象 B、迁移现象 C、记忆现象 D、应用
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“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A、指向性 B、集中性 C、稳定性 D、分配
“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A、指向性 B、集中性 C、稳定性 D、分配