选择题:保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。 A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆 参考答案: 答案解析:
奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。A、结构性、可操作性和可辨别性 B、稳定性、可利用性和结构性 C、可操作性、可利用性和结构性 D、可利用 奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。A、结构性、可操作性和可辨别性 B、稳定性、可利用性和结构性 C、可操作性、可利用性和结构性 D、可利用 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。A、环境决定论 B、教育万能论 C、二因素论 D、遗传决定论 “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。A、环境决定论 B、教育万能论 C、二因素论 D、遗传决定论 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。A、定势现象 B、迁移现象 C、记忆现象 D、应用 “闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。A、定势现象 B、迁移现象 C、记忆现象 D、应用 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。A、指向性 B、集中性 C、稳定性 D、分配 “视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。A、指向性 B、集中性 C、稳定性 D、分配 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 “三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案