题目内容：
从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。
A.原型启发 B.酝酿效应 C.近因效应 D.宽大效应
参考答案：
答案解析：
选择题：从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。A.原型启发 B.酝酿效应 C.近因效应 D.宽大效应
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。问题：结合上述材料，请运用无意注意规律分析校长建议的依据。
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在试误学习过程中，当刺激与反应之间产生联结，事前有一种准备状态时，实现则感到满意。这符合( )A.效果律 B.准备律 C.近因律 D.练习律
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教学与上课是相同的，没有区别。
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“一个小丑进城胜过一打医生”说明了情绪具有( )功能。A.适应 B.信号 C.组织 D.健康
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