选择题:根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 参考答案: 答案解析:
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。问题:结合上述材料,请运用无意注意规律分析校长建议的依据。 深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。问题:结合上述材料,请运用无意注意规律分析校长建议的依据。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在试误学习过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意。这符合( )A.效果律 B.准备律 C.近因律 D.练习律 在试误学习过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意。这符合( )A.效果律 B.准备律 C.近因律 D.练习律 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“一个小丑进城胜过一打医生”说明了情绪具有( )功能。A.适应 B.信号 C.组织 D.健康 “一个小丑进城胜过一打医生”说明了情绪具有( )功能。A.适应 B.信号 C.组织 D.健康 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在我国的学校课程结构中,最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 在我国的学校课程结构中,最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案