联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能培养

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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )。A.维持动机作用 B.促进和维持功能C.思想教育作用 D.培养纪律功能

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集体是群体发展的( )。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段

集体是群体发展的( )。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段

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“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。A.有意回忆 B.无意回忆 C.直接回忆 D.追忆

“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。A.有意回忆 B.无意回忆 C.直接回忆 D.追忆

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