一些人面对失败的结果常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”。这句话所表达的非理性信念是( )。A过分概括化B绝对化要求C糟糕至极D以上都不是
当初二(3)班的学生出现班主任期望的行为后,班主任发给学生一些小红花,学生可用小红花兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。A行为塑造法B代币奖励法C自
当初二(3)班的学生出现班主任期望的行为后,班主任发给学生一些小红花,学生可用小红花兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是( )。A行为塑造法B代币奖励法C自我控制法D系统脱敏法
有的人明显的适应失调,长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中难以自拔,严重影响正常的生活和工作。这属于心理健康水平的哪个水平?( )A一般常态心理B轻度失调心理C严重病
有的人明显的适应失调,长期处于焦虑、痛苦等消极情绪中难以自拔,严重影响正常的生活和工作。这属于心理健康水平的哪个水平?( )A一般常态心理B轻度失调心理C严重病态心理D中度病态心理
心理健康教育的形式在小学可以以游戏和__________为主。
心理健康教育的形式在小学可以以游戏和__________为主。
下列属于非标准化的心理评估方法的是( )。A心理测验B评估性会谈C观察法D自述法
下列属于非标准化的心理评估方法的是( )。A心理测验B评估性会谈C观察法D自述法
在教师职业倦怠产生的原因中,教师职业的声望压力属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素
在教师职业倦怠产生的原因中,教师职业的声望压力属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素
来访者中心疗法是由( )倡导。A桑代克B斯金纳C艾利斯D罗杰斯
来访者中心疗法是由( )倡导。A桑代克B斯金纳C艾利斯D罗杰斯
“我必须获得成功”“别人必须友好地对待我”这些话所表达的非理性信念的是( )。A过分概括化B绝对化要求C糟糕至极D以上都不是
“我必须获得成功”“别人必须友好地对待我”这些话所表达的非理性信念的是( )。A过分概括化B绝对化要求C糟糕至极D以上都不是
学校心理辅导的目标中,( )是高级目标。A提高成绩B提升智力C寻求发展D学会调适
学校心理辅导的目标中,( )是高级目标。A提高成绩B提升智力C寻求发展D学会调适
上网时间超过8小时就算是网络成瘾。( )A正确B错误
上网时间超过8小时就算是网络成瘾。( )A正确B错误
根据伍尔若和梅对教师压力的分类, 教师现在的心境属于( )。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力
根据伍尔若和梅对教师压力的分类, 教师现在的心境属于( )。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力
教师进行教学设计的过程,实质上就是教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。( )A正确B错误
教师进行教学设计的过程,实质上就是教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。( )A正确B错误
采用( )型的领导方式,群体凝聚力更高。A民主B专制C放任D自我
采用( )型的领导方式,群体凝聚力更高。A民主B专制C放任D自我
发现学习的首创者是( )。A奥苏伯尔B布卢姆C布鲁纳D格兰伦德
发现学习的首创者是( )。A奥苏伯尔B布卢姆C布鲁纳D格兰伦德
课堂管理的功能主要体现在( )A维持功能B促进功能C发展功能D矫正功能
课堂管理的功能主要体现在( )A维持功能B促进功能C发展功能D矫正功能
( )的教学目标分类被公认为具有处方性。A布卢姆B加涅C布鲁纳D奥苏伯尔
( )的教学目标分类被公认为具有处方性。A布卢姆B加涅C布鲁纳D奥苏伯尔
人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种学习方法是( )。A特征法B韵律法C记忆术D联想法
人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种学习方法是( )。A特征法B韵律法C记忆术D联想法
学习一种新材料时,运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )。A语义联系B视觉想象C关键词法D谐音联想法
学习一种新材料时,运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )。A语义联系B视觉想象C关键词法D谐音联想法
我们把认知策略也叫做( )。A元认知策略B信息加工策略C智慧技能D组织策略
我们把认知策略也叫做( )。A元认知策略B信息加工策略C智慧技能D组织策略
学习策略
学习策略