发现学习的首创者是( )。A奥苏伯尔B布卢姆C布鲁纳D格兰伦德

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课堂管理的功能主要体现在( )A维持功能B促进功能C发展功能D矫正功能

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( )的教学目标分类被公认为具有处方性。A布卢姆B加涅C布鲁纳D奥苏伯尔

( )的教学目标分类被公认为具有处方性。A布卢姆B加涅C布鲁纳D奥苏伯尔

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人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种学习方法是( )。A特征法B韵律法C记忆术D联想法

人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种学习方法是( )。A特征法B韵律法C记忆术D联想法

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学习一种新材料时,运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )。A语义联系B视觉想象C关键词法D谐音联想法

学习一种新材料时,运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )。A语义联系B视觉想象C关键词法D谐音联想法

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