（ ）是学校教育工作的主要实施者，最基本的职责是教书育人。A教师B学生C教务人员D校长

人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象认识的教育方法是（ ）。A教育调查法B教育观察法C教育实验法D教育叙事法

教育目的确立的依据包括社会的依据和人的依据。（ ）A正确B错误

从层次结构上来看，我国现行的学校教育制度结构包括（ ）。A幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育B基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育C民办教育、公办教育、公私合办教育D小学教育、中学教育和大学教育

立足于未来社会需要，目标是使年轻一代适应未来发展需要的是素质教育的（ ）的要求。A全面性B未来性C开放性D主体性

格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育

教育目的的性质与方向是由（）决定的。A科技发展B社会生产力C政治经济制度D受教育者身心发展客观规律

在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。A文化功能B政治功能C经济功能D科技功能

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相隔离。A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动

柏拉图是“寓学习于游戏”的最早倡导者。（ ）A正确B错误

西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著的是（ ）。A《雄辩术原理》B《大教学论》C《教育过程》D《民主主义与教育》

在下列著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是（ ）。A《学记》B《论语》C《大学》D《中庸》

“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（ ）。A《中庸》B《大学》C《论语》D《学记》

“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在（ ）。A《老子》B《学记》C《韩非子▪劝学篇》D《大学》

“君子忧道不忧贫”，故孔子把学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（ ）。A古代教育具有鲜明的阶级性B古代教育具有鲜明的等级性C古代教育脱离生产劳动D古代教育形式简单

法国卢梭的《爱弥儿》倡导的教育观是（ ）。A“泛智”教育B绅士教育C教育心理学化D自然教育观

19 世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育__________、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。

培养学生团队协作能力的学习方式是（ ）。A诊断性评价B绝对性评价C相对性评价D形成性评价

简述美术教学中导入策略和方法并举例说明。

学生为了一个共同的学习目标和任务而相互协作，如集体共同完成一次美术调查，属于下列哪一种学习方式（ ）。A自主学习B合作学习C互动学习D探索性学习