单选题:从层次结构上来看,我国现行的学校教育制度结构包括( )。A幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育B基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育C民办教育 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 从层次结构上来看,我国现行的学校教育制度结构包括( )。A幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育B基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育C民办教育、公办教育、公私合办教育D小学教育、中学教育和大学教育 答案解析:
立足于未来社会需要,目标是使年轻一代适应未来发展需要的是素质教育的( )的要求。A全面性B未来性C开放性D主体性 立足于未来社会需要,目标是使年轻一代适应未来发展需要的是素质教育的( )的要求。A全面性B未来性C开放性D主体性 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
格塞尔双生子爬楼梯实验,证明了()因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育 格塞尔双生子爬楼梯实验,证明了()因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
教育目的的性质与方向是由()决定的。A科技发展B社会生产力C政治经济制度D受教育者身心发展客观规律 教育目的的性质与方向是由()决定的。A科技发展B社会生产力C政治经济制度D受教育者身心发展客观规律 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是()。A文化功能B政治功能C经济功能D科技功能 在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是()。A文化功能B政治功能C经济功能D科技功能 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动 “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。A教育与生活B教育与经济C教育与政治D教育与生产劳动 分类:中学教师招聘试题 题型:单选题 查看答案