题目内容：
在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政执法的（）。
A合法性原则
B越权无效原则
C应急性原则
D合理性原则
答案解析：
单选题：在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政执法的（）。A合法性原则B越权无效原则C应急性原则D合理性原则
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
下列关于教育法律的效力原则，表述错误的是（ ）。A下位法服从上位法B特殊法优于一般法C特定程序法律优于一般程序法律D前定法优于后定法
下列关于教育法律的效力原则，表述错误的是（ ）。A下位法服从上位法B特殊法优于一般法C特定程序法律优于一般程序法律D前定法优于后定法
根据费登伯格的观点：工作强度过高并且无视自己的个人需要所引起的疲惫不堪的状态，属于（ ）。A职业倦怠B职业压力C职业发展D职业瓶颈期
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促进学生形成和发展__________品质，是维持课堂纪律的最佳策略之一。
促进学生形成和发展__________品质，是维持课堂纪律的最佳策略之一。
群体成员的本质特征包含（ ）。A目标共同性B相对独立性C群体意识性D具有一定的结构
群体成员的本质特征包含（ ）。A目标共同性B相对独立性C群体意识性D具有一定的结构
教师可以离开教室20～30分钟，回来后发现他们依然很安静地在学习。这时候的学生处于（ ）。A反抗行为阶段B自我约束阶段C自我服务行为阶段D人际纪律阶段
教师可以离开教室20～30分钟，回来后发现他们依然很安静地在学习。这时候的学生处于（ ）。A反抗行为阶段B自我约束阶段C自我服务行为阶段D人际纪律阶段