问题解决一般包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。( )A正确B错误
一个人在识记事物时的速度方面的特征是记忆的( )。A准确性B持久性C敏捷性D准备性
一个人在识记事物时的速度方面的特征是记忆的( )。A准确性B持久性C敏捷性D准备性
体育课属于课外活动。( )A正确B错误
体育课属于课外活动。( )A正确B错误
评价一个班级好坏的依据是( )。A共同的奋斗目标B有健全的组织机构C正确的集体舆论D强大的凝聚力
评价一个班级好坏的依据是( )。A共同的奋斗目标B有健全的组织机构C正确的集体舆论D强大的凝聚力
中小学校教学工作的基本程序( )。A备课B上课C家教D课外作业布置
中小学校教学工作的基本程序( )。A备课B上课C家教D课外作业布置
材料全屏“春风吹绿了大地,春雨带来了万紫千红。你看,地上的小草发芽了,路边的杨树挂满了‘毛毛虫’,风中的柳树长了嫩绿的叶子,公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄
材料全屏“春风吹绿了大地,春雨带来了万紫千红。你看,地上的小草发芽了,路边的杨树挂满了‘毛毛虫’,风中的柳树长了嫩绿的叶子,公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记,从她稚嫩的文笔中可以看出她对大
教师专业发展的内容包括( )。A专业理想的建立B专业知识的拓展C专业能力的发展D专业自我的形成
教师专业发展的内容包括( )。A专业理想的建立B专业知识的拓展C专业能力的发展D专业自我的形成
原始社会的教育是教育产生的最初阶段,具有分化性、平等性和原始性。( )A正确B错误
原始社会的教育是教育产生的最初阶段,具有分化性、平等性和原始性。( )A正确B错误
“组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习,从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法”指的是( )。A参观法B观察法C研究法D学习法
“组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习,从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法”指的是( )。A参观法B观察法C研究法D学习法
根据新课程要求,目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段()。A2个B3个C4个D5个
根据新课程要求,目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段()。A2个B3个C4个D5个
谱例所显示的音乐主题选自( )。A维瓦尔第小提琴协奏套曲《四季》中的《春》B贝多芬小提琴奏鸣曲《春天》第一乐章C柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》
谱例所显示的音乐主题选自( )。A维瓦尔第小提琴协奏套曲《四季》中的《春》B贝多芬小提琴奏鸣曲《春天》第一乐章C柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》D门德尔松钢琴套曲《无词歌》中的《春之歌》
下面谱例所采取的歌曲创作手法为()。A完全重复B变化重复C紧缩D螺丝结顶
下面谱例所采取的歌曲创作手法为()。A完全重复B变化重复C紧缩D螺丝结顶
图片中的形式,是和弦外音的哪一种()?A先现音B经过音C辅助音D延留音
图片中的形式,是和弦外音的哪一种()?A先现音B经过音C辅助音D延留音
The police were seeking more information to find out _______ the rich man.Awho w
The police were seeking more information to find out _______ the rich man.Awho was it that killedBwho it was that killed
Do you think _______ a good idea that he sold the vegetables at half price______
Do you think _______ a good idea that he sold the vegetables at half price_______ let them go bad?Ait’s; as well asBit;
材料全屏阅读下面的学生作文,完成以下各题。一步与一生①“千里之行,始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。②在正确的道路上跨出一步,你的人生会因
材料全屏阅读下面的学生作文,完成以下各题。一步与一生①“千里之行,始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。②在正确的道路上跨出一步,你的人生会因此而不同。史铁生在二十几岁即遭遇下肢瘫痪,他想到了自杀,可是,经过激烈地思想斗争
材料全屏阅读材料,完成下列各题班固《苏武传》原文武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈
材料全屏阅读材料,完成下列各题班固《苏武传》原文武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我
简述教学的任务。
简述教学的任务。