预计在一个正常营业周期中变现、出售或者耗用的资产是( )。A流动资产B固定资产C递延资产D无形资产

预计在一个正常营业周期中变现、出售或者耗用的资产是( )。A流动资产B固定资产C递延资产D无形资产

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某商业银行为客户办理跨行转账业务,并收取千分之一的手续费。这种业务属于商业银行的( )。A结算业务B信托业务C代理业务D资产业务

某商业银行为客户办理跨行转账业务,并收取千分之一的手续费。这种业务属于商业银行的( )。A结算业务B信托业务C代理业务D资产业务

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下列有关货币需求特性的说法,正确的是()。A货币需求是一种经济需求B货币需求是一种主观需求C货币需求是一种有效需求D货币需求是一种派生需求E货币需求是能力和愿望

下列有关货币需求特性的说法,正确的是()。A货币需求是一种经济需求B货币需求是一种主观需求C货币需求是一种有效需求D货币需求是一种派生需求E货币需求是能力和愿望共同决定的需求

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以下对生产要素的需求的理解错误的是( )。A派生需求B主观需求C引致需求D联合需求

以下对生产要素的需求的理解错误的是( )。A派生需求B主观需求C引致需求D联合需求

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生产要素一般分为( )。A劳动B资本C土地D企业家才能E现金

生产要素一般分为( )。A劳动B资本C土地D企业家才能E现金

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在维持效用水平不变的前提下,随着一种商品的消费数量的连续增加,消费者为了得到一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费量是( )。A递减的B递增的C不变的D先

在维持效用水平不变的前提下,随着一种商品的消费数量的连续增加,消费者为了得到一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费量是( )。A递减的B递增的C不变的D先增后减的

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《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》明确提出教师要爱岗敬业,其具体内容包括( )。A忠诚于人民教育事业B认真备课上课,认真批改作业C志存高远,勤恳敬业D

《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》明确提出教师要爱岗敬业,其具体内容包括( )。A忠诚于人民教育事业B认真备课上课,认真批改作业C志存高远,勤恳敬业D循循善诱,诲人不倦

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新课改指出,高中阶段以()为主。A分科课程B综合课程C分科与综合课程相结合D综合课程为主、分科课程为辅

新课改指出,高中阶段以()为主。A分科课程B综合课程C分科与综合课程相结合D综合课程为主、分科课程为辅

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在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素

在教师职业倦怠产生的原因中,由教师担当的多种角色所产生的角色职责压力等属于( )。A社会因素B职业因素C工作环境D个人因素

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通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。这属于行为疗法中的( )。A强化法B全身松弛训练C行为塑造法D消退法

通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。这属于行为疗法中的( )。A强化法B全身松弛训练C行为塑造法D消退法

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准确地揭示社会需要与个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义的是( )。A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D马克思主义的教育目的论

准确地揭示社会需要与个人发展的辩证关系及其对教育目的的意义的是( )。A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D马克思主义的教育目的论

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孟子认为教育是扩充“善性”的过程,教育的目的在于“明人伦”,__________是他教育思想的基础。

孟子认为教育是扩充“善性”的过程,教育的目的在于“明人伦”,__________是他教育思想的基础。

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普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”,其性质属于( )。A绝对评价B质性评价C量化评价D横向评价

普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”,其性质属于( )。A绝对评价B质性评价C量化评价D横向评价

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3.简述元代的美术特征。

3.简述元代的美术特征。

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音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是()。A历史分析B定性分析C相关分析D定量分析

音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是()。A历史分析B定性分析C相关分析D定量分析

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反映原始社会最高水平的乐舞是出自什么时期( )。A周王朝B尧帝时期C禹帝时期D舜帝时期

反映原始社会最高水平的乐舞是出自什么时期( )。A周王朝B尧帝时期C禹帝时期D舜帝时期

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The earthquake broke out on a day _______ my father left for America, a day ____

The earthquake broke out on a day _______ my father left for America, a day _______I’ll never forget.Athat; whenBwhen; w

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在本课教学实施之后,教师认为在情景导入时用漫画展示杨志故事和智取生辰纲的故事结构充分调动了学生的学习兴趣,这说明教师进行了以下哪方面的反思()A教学效率B教学资

在本课教学实施之后,教师认为在情景导入时用漫画展示杨志故事和智取生辰纲的故事结构充分调动了学生的学习兴趣,这说明教师进行了以下哪方面的反思()A教学效率B教学资源C教学目标D教学环境

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以下对上课导入方法理解错误的一项是( )。A今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识,运用了“明确目标”的方法B请同学们上课前,先仔细阅读课文第三段,运用了“激活

以下对上课导入方法理解错误的一项是( )。A今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识,运用了“明确目标”的方法B请同学们上课前,先仔细阅读课文第三段,运用了“激活生活经验”的方法C在学习课文之前,我们先来看一段有关录像,运用了“创设情境”的方

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教育法律规范与教育法规是整体与个别的关系。( )A正确B错误

教育法律规范与教育法规是整体与个别的关系。( )A正确B错误

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