单选题：音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（）。A历史分析B定性分析C相关分析D定量分析

指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发、利用、评价、管理，以实现教学优化的理论与实践的是（ ）。A近代教育技术B现代教育技术C古代教育技术D教育计划

柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。A有意识地培养学生掌握民族的音乐母语B换气儿童对歌声的兴趣C培养和指导学生的音乐爱好D发觉创造力

材料全屏根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。题目：《友谊地久天长》​​​​​​​12【简答题】要求：书写教学过程。

材料全屏依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。（35分）教学对象：选修“歌唱”模块的学生教学内容：《走进西藏》​​​​​​​10【简答题】设定教学目标。（10分）

高中音乐的必修课程是（ ）。A音乐鉴赏B演奏C演唱D音乐与舞蹈