单选题:( )健全社会主义法制的保证A违法必究B执法必严C有法必依D有法可依 题目分类:行政管理专科试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: ( )健全社会主义法制的保证A违法必究B执法必严C有法必依D有法可依 答案解析:
违法行为所损害的而为法律所保护的一定的社会关系为A违法的客体B违法的客观要件C违法的主体D违法的主观要件 违法行为所损害的而为法律所保护的一定的社会关系为A违法的客体B违法的客观要件C违法的主体D违法的主观要件 分类:行政管理专科试题 题型:单选题 查看答案
在霍兰德的六种人格分类下,喜欢从事有条理、有秩序的工作,按部就班、循规蹈矩、踏实稳重,讲求准确性的人格属于( )A调研型B传统型C社会型D现实型 在霍兰德的六种人格分类下,喜欢从事有条理、有秩序的工作,按部就班、循规蹈矩、踏实稳重,讲求准确性的人格属于( )A调研型B传统型C社会型D现实型 分类:行政管理专科试题 题型:单选题 查看答案
下列不属于行为锚定法的实施步骤的是( )。A选定绩效考核要素B获取关键事件行为行为描述C对关键事件进行评定,建立行为性评定量表D上级、同事、下属、客户等对被考核 下列不属于行为锚定法的实施步骤的是( )。A选定绩效考核要素B获取关键事件行为行为描述C对关键事件进行评定,建立行为性评定量表D上级、同事、下属、客户等对被考核者进行全方位的匿名评价 分类:行政管理专科试题 题型:单选题 查看答案
组织视角出发对各类绩效目标重要性价值的评判和展示的是( )。A绩效信度B绩效常模C绩效效度D绩效权重 组织视角出发对各类绩效目标重要性价值的评判和展示的是( )。A绩效信度B绩效常模C绩效效度D绩效权重 分类:行政管理专科试题 题型:单选题 查看答案
对在职员工的培训,培训内容可以包括( )。A能力培养B思维变革C心理调整D观念变化 对在职员工的培训,培训内容可以包括( )。A能力培养B思维变革C心理调整D观念变化 分类:行政管理专科试题 题型:单选题 查看答案