财政管理体制的中心环节是( )。A财政收入制度B税收管理体制C政府预算管理体制D公共部门财务管理体制
以收定支、专款专用、结余结转下年度继续使用,是( )的管理原则。A公共财政预算B政府性基金预算C国有资本经营预算D政府债务预算
以收定支、专款专用、结余结转下年度继续使用,是( )的管理原则。A公共财政预算B政府性基金预算C国有资本经营预算D政府债务预算
决定短期成本变动的主要因素是( )。A时间B消费者偏好C商品的用途D劳动、 资本等生产要素的价格
决定短期成本变动的主要因素是( )。A时间B消费者偏好C商品的用途D劳动、 资本等生产要素的价格
短期成本曲线中平行于横轴的一条直线是( )。A总可变成本曲线B平均可变成本曲线C总成本曲线D总固定成本曲线
短期成本曲线中平行于横轴的一条直线是( )。A总可变成本曲线B平均可变成本曲线C总成本曲线D总固定成本曲线
最基本的课程资源是()。A教材B教师C学生D图书馆
最基本的课程资源是()。A教材B教师C学生D图书馆
教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这体现了教育的( )原则。A方向性B公共性C保障性D平等性
教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这体现了教育的( )原则。A方向性B公共性C保障性D平等性
有的学生漫不经心、冷淡漠视、态度扭捏,属于__________问题行为。
有的学生漫不经心、冷淡漠视、态度扭捏,属于__________问题行为。
学习过“角”的概念后,对之后学习“直角”“锐角”“钝角”等概念会产生影响。这种迁移属于( )。A垂直迁移B一般迁移C逆向迁移D水平迁移
学习过“角”的概念后,对之后学习“直角”“锐角”“钝角”等概念会产生影响。这种迁移属于( )。A垂直迁移B一般迁移C逆向迁移D水平迁移
( )强调废除“教师中心”,一切以学生为中心。A认知学习理论B人本主义学习理论C建构主义学习理论D有意义接受学习理论
( )强调废除“教师中心”,一切以学生为中心。A认知学习理论B人本主义学习理论C建构主义学习理论D有意义接受学习理论
多元智能理论之父是( )。A加德纳B利根C罗杰斯D卡特尔
多元智能理论之父是( )。A加德纳B利根C罗杰斯D卡特尔
说服教育法运用时应注意的要求有( )。A明确目的性B富有知识性、趣味性C注意时机D以诚待人
说服教育法运用时应注意的要求有( )。A明确目的性B富有知识性、趣味性C注意时机D以诚待人
简述德育过程的基本规律。
简述德育过程的基本规律。
教育评价的功能包括( )。A鉴定功能B导向功能C诊断功能D监督功能
教育评价的功能包括( )。A鉴定功能B导向功能C诊断功能D监督功能
( )课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。A分科B综合C活动D隐性
( )课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。A分科B综合C活动D隐性
( )提出了“教师即研究者”的课程思想。A斯腾豪斯B泰勒C丹尼斯·劳顿D斯基尔贝克
( )提出了“教师即研究者”的课程思想。A斯腾豪斯B泰勒C丹尼斯·劳顿D斯基尔贝克
着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能的课程是( )。A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D必修课程
着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能的课程是( )。A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D必修课程
学校中最基本、最重要的人际关系是( )。A师生关系B生生关系C校长与老师的关系D老师与老师的关系
学校中最基本、最重要的人际关系是( )。A师生关系B生生关系C校长与老师的关系D老师与老师的关系
影响人发展的因素中,( )对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。A环境B教育C遗传D个体的主观能动性
影响人发展的因素中,( )对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。A环境B教育C遗传D个体的主观能动性
宋及以后的基本教材和科举考试的重要依据是“四书五经”,其中“四书”是指《大学》《中庸》《论语》__________。
宋及以后的基本教材和科举考试的重要依据是“四书五经”,其中“四书”是指《大学》《中庸》《论语》__________。
合唱的队形比较多样化,大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形,高音声部位于指挥的()。A右手边B左手边C正前方D最后面
合唱的队形比较多样化,大体分为直线条、曲线条、直曲线条相结合这三种。无论哪种队形,高音声部位于指挥的()。A右手边B左手边C正前方D最后面