思想教育不包括下面哪些内容( )。A社会行为规范教育B心理健康教育C人生理想教育D辩证唯物主义教育

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下列属于我国学校德育内容的有( )。A政治教育B思想教育C宗教教育D道德教育

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规则对儿童没有约束力的阶段是( )。A权威阶段B可逆性阶段C公正阶段D自我中心阶段

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人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于( )。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于( )。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

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态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( )。A内化了的成分B动力性成分C非智力成分D态度的核心成分

态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( )。A内化了的成分B动力性成分C非智力成分D态度的核心成分

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