简答题：某版本教材减数分裂和受精作用一节的部分内容如下：要求：(1)根据所提供的材料，设计一个直观教具，展示减数分裂过程中不同时

题目内容：

某版本教材“减数分裂和受精作用”一节的部分内容如下：

要求：
(1)根据所提供的材料，设计一个直观教具，展示减数分裂过程中不同时期的染色体形态特征。(10分)
(2)利用所设计的教具，写出“精子的形成过程”一节的教学过程。(20分)

参考答案：

答案解析：

图6表示某家系中白化病(用A、a基因表示)发病情况的系谱图。问题：(1)控制该病的基因位于_______染色体上，致病基

图6表示某家系中白化病(用A、a基因表示)发病情况的系谱图。问题：(1)控制该病的基因位于_______染色体上，致病基因是_______性基因。(6分)(2)

分类：高中生物题型：简答题

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分类：高中生物题型：简答题

某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏，成为一片废墟，为尽快恢复到原有自然生态系统，应采取的最好的措施是在这片废墟上(　　)。A．撤出人类全部活动，实行全面的封闭

分类：高中生物题型：简答题

下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法?(　　)A．严格按照教科书内容而不研读课程文件 B．利用概念图法进行教学内容分析 C．分析课时教学内容，确定

分类：高中生物题型：简答题

下列关于神经元中突触小体的叙述，错误的是(　　)。A．突触小体是轴突末梢的膨大部分 B．突触小体中没有细胞器 C．突触小体能与树突相接触形成突触 D．一个神经元

分类：高中生物题型：简答题