题目内容：
教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（ ）参考答案：
答案解析：
判断题：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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一家有限公司的股东会成员共有15人，每个股东所持表决权相等，按照公司章程约定，股东会的一般决议需要过半数股东同意方可通过
一家有限公司的股东会成员共有15人，每个股东所持表决权相等，按照公司章程约定，股东会的一般决议需要过半数股东同意方可通过，一旦股东之间形成8人或8人以上的小团体
学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于（ ）。
学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于（ ）。A．上位学习 B．下位学习 C．组合学习 D．并列学习
纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于（ ）。
纸是学习中的必用品，写字时常常用到纸，于是总觉得纸就是用于写字的，却没想过纸可以用来当扇子扇。这种情况属于（ ）。A．思维定势 B．功能固着 C．原型启发 D
人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有（ ）。
人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有（ ）。A．信号功能 B．动机功能 C．适应功能 D．组织功能
动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ ）。A．成就动机理论 B．耶克斯一多德森定律 C．成绩结构理论 D．强化理论