选择题:阅读案例,回答问题。某老师在教唱《青春舞曲》这首歌曲时,在导入时穿上维吾尔族的服饰跳了一段维吾尔族的舞蹈,课堂气氛顿时活跃起来(5分钟);之后该老师分别介绍了维

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

阅读案例,回答问题。

某老师在教唱《青春舞曲》这首歌曲时,在导入时穿上维吾尔族的服饰跳了一段维吾尔族的舞蹈,课堂气氛顿时活跃起来(5分钟);之后该老师分别介绍了维吾尔族的历史发展、地理位置、民俗民风以及重要的节日(30分钟);最后播放歌曲,让学生跟随音频学唱歌曲,结束本堂课(10分钟)。

问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析张老师教学中的问题,并针对问题提出改进建议。

答案解析:

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在银色的月光下》要求:(1)设定教学目标。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在银色的月光下》要求:(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在那遥远的地方》要求:(1)设定教学目标。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在那遥远的地方》要求:(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标

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李老师在讲授《动物狂欢节》这节课时,播放了《天鹅》的片段,并询问同学想到了什么。一名同学回答说有一个公主在优雅的散步,并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。李老师没有

李老师在讲授《动物狂欢节》这节课时,播放了《天鹅》的片段,并询问同学想到了什么。一名同学回答说有一个公主在优雅的散步,并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。李老师没有对该名学生的回答进行评价,并且无视这名学

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八年级的一节音乐课上,同学们正在老师的钢琴伴奏下学唱《大海啊,故乡》。这时,在整齐的歌声中冒出了一串口哨声,顿时一阵哄笑,继而在老师琴声的骤停下一片静寂。老师很

八年级的一节音乐课上,同学们正在老师的钢琴伴奏下学唱《大海啊,故乡》。这时,在整齐的歌声中冒出了一串口哨声,顿时一阵哄笑,继而在老师琴声的骤停下一片静寂。老师很生气地问:“这么美的音乐,是谁捣乱?”教

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阅读案例并回答问题。案例:一节音乐公开课如火如荼地进行中,音乐教师非常投入地描绘着音乐之美。她充满感情地问:“这么美的音乐,同学们喜欢吗?”学生异口同声地回答:

阅读案例并回答问题。案例:一节音乐公开课如火如荼地进行中,音乐教师非常投入地描绘着音乐之美。她充满感情地问:“这么美的音乐,同学们喜欢吗?”学生异口同声地回答:“喜欢!”这时,学生中却突兀地响起一个不

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