单选题：教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”时，引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意，并举例进一

题目内容：

教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”时，引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意，并举例进一步说明。下列适合的是（）。 A．杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

参考答案：

答案解析：

根据上述材料，确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

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某教师在教学完《卖油翁》一课后，又向学生讲述了《庖丁解牛》。对这一做法的分析，正确的是（）。A．讲述同一主题的故事，有利于学生理解课文的中心思想 B．讲述同一

分类：初中语文题型：单选题

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对语文课程的基本理念看法如下，其中不正确的是（）。A．语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、

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学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中适合的是（）。A．茨威格《列夫·托尔斯泰》 B．泰戈尔《金色花》

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文言文总结课上，教师举例说明“古今异义词”。下列例子不合适的是（）。A．温故而知新，可以为师矣(《论语》) B．食之不能尽其材(《马说》) C．但当涉猎，见往

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