单选题：3.学生在成语探究活动中，梳理成语的来源，下列归类完全正确的是

题目内容：

3.学生在成语探究活动中，梳理成语的来源，下列归类完全正确的是 A．源于神话传说：女娲补天夸父逐日青梅竹马
B．源于历史故事：完璧归赵白手起家投笔从戎
C．源于寓言故事：守株待兔杞人忧天掩耳盗铃
D．源于古代诗文：舍生取义水落石出分秒必争

参考答案：

答案解析：

根据以下材料，回答题李白《蜀道难》原文噫吁嚱，危呼高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不

根据以下材料，回答题李白《蜀道难》原文噫吁嚱，危呼高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨

分类：高中语文题型：单选题

某教研组集体备课，教师围绕教材使用展开讨论。下列观点正确的是(　　)。A．教材的编排对我们设计教学方案很有帮助，但学情也不容忽视 B．要严格按教材来教，不然大家

分类：高中语文题型：单选题

教学《永遇乐京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是(　　)。A．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃(李商隐《锦瑟》) B．塞上长城空自许，

分类：高中语文题型：单选题

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】宋代的罗大经指出《登高》万里悲秋常作客，百年多病独登台这联诗含有八层意思。你能读

分类：高中语文题型：单选题

分类：高中语文题型：单选题