单选题：某教研组集体备课，教师围绕教材使用展开讨论。下列观点正确的是(　　)。

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

某教研组集体备课，教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是(　　)。 A．教材的编排对我们设计教学方案很有帮助，但学情也不容忽视
B．要严格按教材来教，不然大家想怎么教就怎么教，还不乱套了
C．教材就是个材料，我们自己心里最有数，擅长教什么就教什么
D．教材可以看看，真正教的时候，还要遵循自己的教学实践经验

参考答案：

答案解析：

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教学《永遇乐京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是(　　)。A．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃(李商隐《锦瑟》) B．塞上长城空自许，

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设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】宋代的罗大经指出《登高》万里悲秋常作客，百年多病独登台这联诗含有八层意思。你能读

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教师开设古文中的修辞手法专题活动，指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身，而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间

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研读修辞的知识时，为使学生了解修辞手法在古诗词中的运用，教师搜集了古代文人运用修辞手法的诗句。下列不符合要求的是(　　)。A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺(刘

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