选择题:、 儿童学习加减法时,表现出学习( )容易。 题目分类:贵州遵义师院-儿童教学教育 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 、 儿童学习加减法时,表现出学习( )容易。 √此题回答正确 A. 加法 B. 减法 C. 列式运算 D. 口编应用题 参考答案:
下列说法中错误的是( ) 下列说法中错误的是( )√此题回答正确 A. 对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为 分类:贵州遵义师院-儿童教学教育 题型:选择题 查看答案
运用( )进行加减,是幼儿学习加减运算的主要手段 运用( )进行加减,是幼儿学习加减运算的主要手段√此题回答正确 A. 组成 B. 操作 C. 表象 D. 点数 分类:贵州遵义师院-儿童教学教育 题型:选择题 查看答案
在量的教学中,幼儿期一般学习( ) 在量的教学中,幼儿期一般学习( ) A B C √此题回答正确 A. 自然测量 B. 计量单位 C. 标准测量 分类:贵州遵义师院-儿童教学教育 题型:选择题 查看答案
儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上,逐渐地产生了对物体整个数目的知觉,最后才能进行逐一点数。这说 儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上,逐渐地产生了对物体整个数目的知觉,最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于( ) √此题回答正确 分类:贵州遵义师院-儿童教学教育 题型:选择题 查看答案
观察分为全面观察、个别观察和( ) 观察分为全面观察、个别观察和( )√此题回答正确 A. 科学观察 B. 班级观察 C. 整体观察 D. 重点观察 分类:贵州遵义师院-儿童教学教育 题型:选择题 查看答案