题目内容：
学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
A.作用
B.社会意义
C.动力来源
D.个人的前途
参考答案：
答案解析：
选择题：学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()。
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“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（ ）。
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以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（ ）。
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（ ）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
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教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。
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