夸美纽斯在《大教学论》中提出了(  )。

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学校教育与生产劳动相脱离是(  )时期学校教育的主要特征。

学校教育与生产劳动相脱离是(  )时期学校教育的主要特征。

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布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为(  )。

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为(  )。

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课程计划的中心问题是(  )。

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最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是(  )。

最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是(  )。

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