分析论述题:材料全屏曹阳今年刚转学入新的班级,他在各种集体教学活动中注意力很难集中,根本坐不住,不但自己不听,还干扰周围的同学,打断老师正在进行的各种活动;他很霸道,所以有

题目内容:
材料全屏

曹阳今年刚转学入新的班级,他在各种集体教学活动中注意力很难集中,根本坐不住,不但自己不听,还干扰周围的同学,打断老师正在进行的各种活动;他很霸道,所以有许多同学都拒绝和他一起玩耍,也经常有人向老师告他的状。老师对这个孩子很伤脑筋,经常当全班的面批评他,久而久之,他好像被老师贴上了“坏孩子”的标签。同学们越来越不喜欢和他玩了。

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【简答题】

请从学生观的角度,分析材料中教师的教育行为。

答案解析:

材料全屏美术课上,教师引导学生们画熊猫。突然,小华问:“老师,我能不能画彩色的熊猫?”“哈哈!你见过彩色的熊猫吗?”边上的乐乐反问道。老师对他们说道:“熊猫只有

材料全屏美术课上,教师引导学生们画熊猫。突然,小华问:“老师,我能不能画彩色的熊猫?”“哈哈!你见过彩色的熊猫吗?”边上的乐乐反问道。老师对他们说道:“熊猫只有黑色和白色,不过,你可以帮它穿上一件彩色的衣服。”小华一听,高兴的说:“好的,我

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某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违( )。A学生身心发展的稳定性B学生身心发展的个别差异性C学生身心发展的互补性D学生身心发展的顺序性

某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违( )。A学生身心发展的稳定性B学生身心发展的个别差异性C学生身心发展的互补性D学生身心发展的顺序性

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小学四年级(4)班的班主任李老师为了能更好的完成教学任务,每天下班之后认真学习各大专家的理论专著,不断提升自己的教学能力,并制定了自己的专业发展规划。李老师的做

小学四年级(4)班的班主任李老师为了能更好的完成教学任务,每天下班之后认真学习各大专家的理论专著,不断提升自己的教学能力,并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了( )。A终身学习的理念B先进的管理策略C良好的沟通能力D高超的教育技能

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波斯纳提出的教师成长公式是( )。A知识+技能=成长B经验+反思=成长C自学+教学=成长D学习+实践=成长

波斯纳提出的教师成长公式是( )。A知识+技能=成长B经验+反思=成长C自学+教学=成长D学习+实践=成长

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高老师为了培养学生的责任意识,组织全班学生开展了“护蛋行动”,这体现了教师劳动具有( )的特点。A复杂性B长期性C示范性D创造性

高老师为了培养学生的责任意识,组织全班学生开展了“护蛋行动”,这体现了教师劳动具有( )的特点。A复杂性B长期性C示范性D创造性

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