多选题：道德两难教学情境的设计所遵循的要求是（　　）

题目内容：

道德两难教学情境的设计所遵循的要求是（　　） A．必须具有现实意义
B．设计的情感，真实可信
C．设计的情境，只能包含两条道德规范
D．涉及的两条道德规范，在设计情境中必须发生不可避免的冲突

参考答案：

答案解析：

皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是（　　）

皮亚杰的研究认为心理发展的决定性因素是（　　）A．成熟 B．具有自我调节作用的平衡过程 C．社会性经验 D．练习

分类：教育理论综合题型：多选题

以下属于制定教学原则依据的是（　　）A．教育实践经验与教育实验结果 B．教育家的思想与观点 C．领袖的意志 D．政党的意志

分类：教育理论综合题型：多选题

先行组织者策略是（　　）提出，贯彻整合协调原则和逐渐分化原则的重要教学策略。A．皮亚杰 B．奥苏贝尔 C．布鲁纳 D．杜威

分类：教育理论综合题型：多选题

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是谁提出的教育观点（　　）A．魏书生 B．陶行知 C．于漪 D．李吉林

分类：教育理论综合题型：多选题

某学生算数年级当量是4．5，表明该生的能力发展水平是（　　）A．四年级发展水平 B．四年级半发展水平 C．读四年级水平 D．读五年级水平

分类：教育理论综合题型：多选题