题目内容：
某学生算数年级当量是4．5，表明该生的能力发展水平是（ ）
A．四年级发展水平 B．四年级半发展水平
C．读四年级水平
D．读五年级水平
参考答案：
答案解析：
单选题：某学生算数年级当量是4．5，表明该生的能力发展水平是（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．四年级半发展水平
C．读四年级水平
D．读五年级水平
B．四年级半发展水平
C．读四年级水平
D．读五年级水平
为了培养儿童独立、坚强的个性品质，家长对儿童摔倒后的哭闹不予理睬，这种教育方式的理论依据是（ ）
为了培养儿童独立、坚强的个性品质，家长对儿童摔倒后的哭闹不予理睬，这种教育方式的理论依据是（ ）A．正强化 B．负强化 C．自我强化 D．消退
除了一些常用的方法外，德育方法还包括（ ）
除了一些常用的方法外，德育方法还包括（ ）A．道德叙事法 B．交往实践法 C．道德讨论法 D．认知评价法
教师的教育机智主要体现在善于（ ）
教师的教育机智主要体现在善于（ ）A．因势利导 B．随机应变 C．对症下药 D．掌握分寸
教师违法行为的主要法律责任不包括（ ）
教师违法行为的主要法律责任不包括（ ）A．违宪责任 B．民事责任 C．刑事责任 D．行政责任
从小喜欢当老师的她，第一志愿就报考了师范类大学，经过四年努力，顺利毕业成为一名中学数学老师，在一节公开课上，她用精准的语
从小喜欢当老师的她，第一志愿就报考了师范类大学，经过四年努力，顺利毕业成为一名中学数学老师，在一节公开课上，她用精准的语言，互动的眼神，丰富的手势，极具条理性的