题目内容：
人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（ ）之中。
A．安全需要 B．尊重、成就需要
C．自我实现需要
D．归属和爱的需要
参考答案：
答案解析：
单选题：人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（ ）之中。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．尊重、成就需要
C．自我实现需要
D．归属和爱的需要
B．尊重、成就需要
C．自我实现需要
D．归属和爱的需要
学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是属于（ ）。
学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是属于（ ）。A．注意的分散 B．粗心 C．知觉选择性 D．定势
学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（ ）。
学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（ ）。 A．下位学习 B．上位学习 C．并列学习 D．结合学习
“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。 A．自觉积极性 B．启发性 C．巩固性 D．因材施教
综合实践活动的指定领域内容不包括（ ）。
综合实践活动的指定领域内容不包括（ ）。 A．课堂教学 B．社区服务与社会实践 C．劳动与技术教育 D．信息技术教育
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的