简答题:我们班里有一个学生,写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停。家长对于这个孩子无可奈何,孩子又非常喜欢看电视,常常又因为

题目内容:
我们班里有一个学生,写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停。家长对于这个孩子无可奈何,孩子又非常喜欢看电视,常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是:以不看电视作为惩罚的刺激物,只有当孩子在规定时间内完成作业,或者只有孩子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后,发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
参考答案:
答案解析:

简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

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师德激励要坚持以惩罚为主,奖励为辅的原则。(  )

师德激励要坚持以惩罚为主,奖励为辅的原则。(  )

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负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

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学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。

学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化

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以下不属于熟练操作特征的是(  )。

以下不属于熟练操作特征的是(  )。A.立即反应代替了多次的尝试 B.微弱的线索得到利用 C.各个局部动作独立性增强 D.在不利条件下能维持正常操作水平

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