陶行知先生说：“教师无小节，处处皆楷模。”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（  ） A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作

师德对教师的行为起着（  ）的作用。A．监督与检查 B．影响与促进 C．丰富与完善 D．规范与评价

我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的人是（  ）A．韩愈 B．孔子 C．孟子 D．荀子

王老师在教《再别康桥》的过程中，向学生提问：“这首诗歌抒发了诗人告别母校时的感想，题目却用了‘再别’而不是‘告别’。这是否文不对题?题目是否该改一改?”王老师的

不属于师德规范的是( )。A．爱国守法 B．舍己救人 C．终身学习 D．爱岗敬业

教师对待家长的正确的职业道德方式是( )。A．教师应当与家长沟通，更好地了解学生 B．教师应当批评家长 C．教师应当以平等的态度对待家长 D．教师应当引导家长树

下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?( )A．热爱学生 B．加强自身道德修养 C．热爱劳动 D．热爱教育工作

教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的( )。A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．教书育人 D．为人师表

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是( )。A．育人为本 B．改革创新 C．促进公平 D．提高质量

《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿童、少年( )。A．缴费入学 B．考核入学 C．注册入学 D．免试入学

初中生陈某在课堂上顶撞老师，班主任让他停课一周反省。班主任的做法( )。A．侵害了陈某的平等权 B．侵害了陈某的人身自由权 C．侵害了陈某的受教育权 D．侵害了

下列属于成长需要的是（　　）A．安全需要 B．尊重需要 C．归属与爱的需要 D．认知需要

明明是一个活泼好动的小学生。他经常在课堂上说话或吃东西，还常常不按时完成作业。一天，他又在课堂上说话并和前座同学打闹，班主任发现后非常生气，对明明说：“你不用上

人的身心发展的规律有哪些?请联系宴际谈谈教育如何遵循这些规德并促进人的身心发展。

有些学生即使遇到困难或挑战也会坚持努力学习，而有些学生虽然具有相应的学习能力却不能努力地学习，这些现象与学生的内部学习动机和外部学习动机有关。请结合所学的心理学

我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。A．高觉敷 B．廖世承 C．杨贤江 D．房东岳

布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。 ( )

我国新课改实行的课程管理制度是( )A．国家统一管理制度 B．三级课程管理制度 C．地方管理制度 D．四级课程管理制度

下列哪项不属于学习障碍症状?( )A．低智商 B．阅读障碍 C．注意力缺损 D．活动过度

学习评价是对学生学习发展情况做出的价值判断。从评价的功能分析，随堂测验属于( )。 A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．安置性评价

提出多元智力理论的学者是( )。 A．斯皮尔曼 A．斯皮尔曼 B．吉尔福特 B．吉尔福特 C．斯滕伯格 C．斯滕伯格 D．加德纳 D．加德纳

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家( )的名言。 A．蔡元培 B．陶行知 C．陈鹤琴 D．叶圣陶

关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”正确的论述是( )。 A．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 B．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公

程序性知识的表征形式是( )。 A．命题网络 B．产生式系统 C．图式 D．人事结构

人类历史上经历了哪几次技术革命?( ) A．工业革命 B．农业革命 C．电力革命 D．信息技术革命