我们班里有一个学生,写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停。家长对于这个孩子无可奈何,孩子又非常喜欢看电视,常常又因为

我们班里有一个学生,写作业速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停。家长对于这个孩子无可奈何,孩子又非常喜欢看电视,常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的

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简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

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师德激励要坚持以惩罚为主,奖励为辅的原则。(  )

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负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

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学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。

学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化

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