单选题：成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（　　），

题目内容：

成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（　　），避免失败者会（　　）。 A．可能选择，回避任务
B．回避任务，犹豫不决
C．坚决选择，可能选择
D．可能选择，犹豫不决

参考答案：

答案解析：

根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。

根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。 A．较高的水平 B．较低的水平 C．非常高的水平 D．中等水平

分类：小学教育理论综合题型：单选题

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则侵犯学生享有的（　　）。 A．隐私权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．人身自由权

分类：小学教育理论综合题型：单选题

李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（　　）。 A．认知内驱力 B．附属内驱力 C．自我提高内驱力 D．交往内

分类：小学教育理论综合题型：单选题

一个人经常表现出的坚定、勇敢的特征，属于性格的（　　）。 A．理智特征 B．情感特征 C．意志特征 D．血型特征

分类：小学教育理论综合题型：单选题

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（　　）。 A．过度学习

分类：小学教育理论综合题型：单选题