题目内容：
(2015广西)德育内容具有历史性，阶段性和()。
A全面性
B主动性
C民主性
D民族性
参考答案：
答案解析：
单选题：(2015广西)德育内容具有历史性，阶段性和()。A全面性B主动性C民主性D民族性
- 题目分类：小学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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(2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()。A社会性B阶级性C历史性D永恒性
(2014福建)我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是()。A社会性B阶级性C历史性D永恒性
(2015湖北潜江)西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D德谟克利特
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(2014陕西成阳)“与善人居,如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这段言论体现的德育方法是()。A陶冶法B榜样法C两难法D说服
(2014陕西成阳)“与善人居,如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这段言论体现的德育方法是()。A陶冶法B榜样法C两难法D说服法
(2014广西)新课改强调教学过程要()。A重结果轻过程B重结果更重过程C重过程D重结果
(2014广西)新课改强调教学过程要()。A重结果轻过程B重结果更重过程C重过程D重结果
（2013安徽滁州）衡量一所学校教育质量高低的根本标准是()。A学生身心发展状况B师资水平C教学条件D教学质量
（2013安徽滁州）衡量一所学校教育质量高低的根本标准是()。A学生身心发展状况B师资水平C教学条件D教学质量